难忘第一个教师节

　　在我人生的旅程中，经历过诸多的第一次，欢度过不少的节假日。随着岁月的流逝，职场的辗转，岗位的变换，大多第一次和节假日的情景都已淡忘了，唯独忘不了的，是我度过的第一个教师节。

　　那是1985年下学期，刚刚二十出头的我，在老家广渡学校当代课老师，当时教初三语文兼任班主任。也就在那一年，让我有幸遇上了第一个教师节。人生就是这样，机缘巧合的事，不用你操心，该轮到你的时候，自然就赶上趟了。反之，就没有你的份。虽说我还是“代”字辈的“临时”教师，居然也能享受到与正式教师同等的节日氛围。

　　紧张繁忙的开学工作刚忙完，还没来得及休息一会，学校领导按照上面的要求，开始筹备首个教师节庆祝活动安排了。这个上面，我只知道是当时的区乡中心学校（那时也叫区教办）领导，而上面还有上面，到底是谁，我就不得而知了。后来校长召集我们开会，传达了上面的精神，从而让我隐隐约约知道，上面的上面是指县里的教育部门，直接的顶头上司。那么，乡镇党委政府的领导，是当地的现管领导，也是我们的上面，我大致弄清了这些层级。精神重要，就是领导重视。

　　从当时报纸广播宣传得知，设立教师节的意义重大，这是我国开尊师重教风气之先河的重大决策，深得民心，鼓舞人心，尤其在广大教师队伍中引起了强烈反响，大家深受鼓舞，倍感荣耀。这些话是官方宣传的语言。鼓舞、荣耀、反响，肯定是有的，只是因人而异，只是程度不同。比如像我们代课教师这个群体，毕竟是临时工，不可能长期在教育系统。鼓舞、荣耀、反响，只能是一时的，节后就与我无关了。

　　因为是第一个教师节，所以各级政府和教育部门都高度重视，层层开会，下发文件，通知到人，要求各地各学校必须隆重举行庆祝活动，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。校长给我们传达的内容，就是这些精神。

　　校长宣布，从9月5日开始，学校要陆续举行四个庆祝活动，概括为“四个一”：表彰一批先进教师；举办一个班级活动；办好一期黑板报；召开一次庆祝大会。校级先进教师的评比是采取自荐与推荐相结合的办法，最后由校领导研究决定。先进是轮不到我的，就不用去胡思乱想了，一些老教师、一些公办教师还在排队呢。班级活动由班主任负责，内容当然是围绕教师节方面的。全校师生的庆祝大会时间就定在9月10日那天。还有一期黑板报，由谁来负责呢？

　　不该我操心的事，偏偏还是在瞎猜。没想到，校长在会上就直接点名让我来负责。我一听，顿时傻了眼。这个任务也太艰巨了吧。但校长的话，在学校里就是“圣旨”，没有讨价还价的余地，何况自己是年轻代课教师，更无资格和理由推三托四。那时还没有上升到政治任务的高度，但实际上就是一项严肃的政治任务。我诚惶诚恐，接受了这项重要的“政治任务”。

　　黑板报的时限是教师节前，给我的时间仅三天。校长为何要把这么重要的任务交给我，其原因就是我有抄黑板报的“历史基础”。过去读书时，记得读小学四年级，老师看到我的字写得比较好，就把我叫去抄写过黑板报，那时的粉笔字还比较稚嫩，但通过几次训练，抄着抄着就熟练了，粉笔字也越写越老练了，在老师和同学中留下了深刻印象。

　　1978年读高中时，我的一笔好字又被语文老师慧眼识中，竟然让我充当了学校黑板报的抄写员。1980年高考落榜后，我带着低落的心情回老家，次年被邻居校长推荐，在本地当了一名代课教师。学校领导很欢迎，还让我兼任团支部书记，同时不忘我的“历史”，把学校进门走廊两边墙壁上的大黑板报交给我，叫我负责办黑板报。

　　那时，每个乡村学校都有办黑板报的优良传统，都视为学校的宣传窗口，甚至把它看作一个学校的门面。从此，我的教学之余又要面对这两块“黑面孔”了。为了让版面设计美观一些，我还自学了简单的黑板报美工，这样就有点像“报”的模样了。

　　每当课间，老师学生们会站在黑板报前，看我抄写文字和画图的内容，对我抄写的黑板报赞不绝口。听到赞美，心里还是高兴的。学校没有硬性规定黑板报的期数，我就根据自己的判断和兴趣，也会把握学校的工作重点来组稿，增强一些知识性指导性和趣味性，达到办好办活的效果。可以说，读书时结缘黑板报，代课时陪伴黑板报，这就是我的“办报历史”。

　　我知道，这次庆祝教师节的黑板报，非同寻常，非同小可，我的压力很大。时间紧任务重，最关键的是内容选定，不能自作主张，我特地征求了校长的意见要求，最终决定把教师节的由来、上面的文件精神摘要、部分先进教师的典型事迹和部分“我的老师”的学生作文等作为组稿重点，这样既突出了主题，营造了氛围，又符合上面的要求。应该是没有遗漏了。

　　谋定而动。经过谋篇布局和版面设计，做到心中有数。我利用两天一晚的时间，白天还有课程，只有挤出休息时间，第二天晚上架起了电灯，进行挑灯夜战。抄写粉笔字的右手，从白天举到晚上，胳膊已经累酸了，坚持不住时就甩甩手臂，然后继续抄写，而手上也沾满了粉笔灰。好在平时训练有素，拥有扎实的抄写基本功，生硬的粉笔在我手里变得行云流水。

　　在版面策划和构思设计上，我尽量使用彩色粉笔，勾出花边和插图的多种颜色，做足美工功夫，体现喜庆效果，最后用红色粉笔把“热烈庆祝第一个教师节”作为通栏标语，放大字体，隆重端庄。整个版面的视觉吸引力还是不错的，基本达到了主题突出，图文并茂，相互对称，热烈喜庆的目的。为办好这期黑板报，我可谓绞尽脑汁，有力尽使，花费大量的精力。领导检查，愉快通过，当场表扬，我终于长长地舒了一口气。

　　回想经手办过的多期黑板报，唯有这次专题黑板报的难度和压力最大。但在抄写过程中，教师节的字眼反复出现，频率很高，仿佛在我眼前不断地跳动和闪烁，发出耀眼的光芒，照亮了黑板，照亮了校园，也照亮了我的心。这种光芒，不就是光辉吗？捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，被誉为“教育学之父”的夸美纽斯有句名言，他认为“教师是太阳底下最光辉的职业”。这不仅表达了对教师职业的崇高敬意，也反应了夸美纽斯对教育重要性的深刻理解。身为人民教师，担负教书育人重任，身上不仅有荣光，肩上更加有责任。我庆幸自己曾经也为人之师，曾经站过三尺讲台，能为学校庆祝活动办过黑板报，为第一个教师节出一份力，献一份礼，这是何等的幸运！

　　9月10日那天上午，学校隆重如期召开了第一个教师节庆祝大会。会议的规模很大，因为广渡学校是一座中小学完全学校，而且都是双班制，师生近500人济济一堂，欢声笑语，一座毛氏大祠堂是学生教室和老师办公室，上堂和中堂之间有一片空埂，十分空旷，就是大会场，中堂有个大戏台，正好用作主席台。

　　几位任教多年的老教师和先进教师得到了表彰，他们胸前佩戴着鲜艳的大红花，脸上洋溢着十分自豪的笑容，在热烈的掌声中走上主席台。台下几百号人的眼睛都注视着主席台和授奖老师。我的同事也是我的妻子也在会场里，此时此刻的心情也非常激动。我仿佛觉得自己不是代课教师，而是一名正式教师，原先的自卑感、消沉感，渺茫感，被自豪感、光荣感和责任感取代了。

　　然而，遗憾的是我最终还是没能坚持下来。就在那年12月，我参加了全县公开招考农村团干部。通过激烈的竞争，我被招聘为乡镇团委书记。在上完最后一课时，就依依不舍地告别了同事和学生，离开了曾经有过四年青春梦想的校园，走上了乡镇工作岗位。那年欢度的教师节，既是我人生的第一个教师节，也是最后一个教师节。而妻子却始终坚守在教育岗位上，直到法定年龄光荣退休。

　　后来，我到乡镇工作，业余之时还专门写了一篇《最后一课》的回忆散文，把自己的代课经历和离校心情倾注笔端，刊登在浙江《钱江晚报》“晚潮”副刊的头条位置上。这张报纸，我至今保存着。再后来，我走上多个领导岗位，每逢教师节被安排走访慰问学校时，心中都会涌起一股亲切感，仿佛又回到近40年前，当年老家广渡村校庆祝第一个教师节的那一幕情景，又浮现在我眼前，这是一段多么难忘的青春时光。

　　生活中，经常遇到当年教过的学生，他们对我很尊重，仍然称呼我为老师，我的心里不免产生温暖感。但也有些惭愧，毕竟中途离开了校园，只有“逃学”的学生，少有“逃教”的老师，而我就是很少的那位。现在学生们早已成家立业，有的也是爷爷、奶奶的级别，他们在不同的地方，不同的行业，各有千秋，各有所获。有几位还进入市级政府机关，成了我的下属，变成我的同事，不禁深感欣慰。桃李不多，依然芬芳。有时学生相约小聚，把盏叙旧，追忆校园，感慨颇多，师生如兄弟，教学也相长。这也算是我人生的一段意外插曲和精神慰藉吧。

　　每年教师节，我都会收到一些学生的祝福微信。这不，今晨一大早，就收到了几条“毛老师，教师节快乐”的微信。今年是第40个教师节，40年就这么一晃而过了。时光匆匆，人生苦短。遥想曾经度过的第一个教师节，自己还是一个青葱小伙，现已是名副其实的六旬老翁。岁月不饶人，时代在发展。现在的教育事业和教师待遇今非昔比，已发生历史性的巨变。一年一主题，年年敬师恩。无论什么主题，尊师重教是永恒的主题。让我们共同祝福敬爱的老师们:节日快乐！

　　写于2024年第40个教师节