油菜花之梦

久居校园总觉得寂寞难耐，周末挎上刚买的单反到田野里去转转。我喜欢这严冬后的初春，更喜欢在这芬芳的季节里散步。出了校园就有了一种“满园春色关不住”的感觉。是呀，三月的阳光洗涤着冬的萧条；三月的田野里到处是那醉人的芳香；三月的乡村总在释放着农人的欢欣，浓浓的春意开启了新的篇章。只顾思索不知不觉地便来到了久违的故乡，眺目远处的故乡被一片金黄包裹着，而故乡就是这金黄之中的翡翠。

走在田间的小路上，满眼都是金黄的油菜花，金黄绚烂，一大片一大片，让人陶醉；让人目眩。麦苗绿油油，菜花金灿灿，它们在田野里交织着、舞动着，让农民做着一年一度的“丰收梦”，他们的心里又有了新的打算。

乡间春色油画般迷人，一群双休的孩子在田边欢快地拥抱着春的美景。我不由自主地向他们走去，一个个头不大的小男孩远远地看着我，头歪着对我欣喜地叫喊：“看照相的，好漂亮的花啊，我要照相！” 随即跳到田里，揽一束油菜花在怀里对着我叫到：“来，叔叔给我照张。”其余的孩子都散入了菜地之中，露出一个个小脑袋“我也要照相！”我抵不过他们的要求，拿起单反镜头对准了他们便“咔嚓，咔嚓”地拍起来。一瞬间又都散开得无影无踪了，这正是“儿童及走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。然而，更多的是自己对油菜花情有独钟，拿出相机，将那满眼的金黄尽收在“单反”里。远处的孩子调皮地摆着各种姿势，那阵势好像是与油菜花比美似的。这群孩子欢快活泼心里面都装着一个梦，犹如那油菜花一样金黄的梦，构筑起了一幅幅美丽的画卷！

看着眼前这喜人的油菜花，我似乎闻到了浓浓的汗香，小时候和母亲一起栽油菜的情景又浮现在脑海里。

那还是读小学的时候，一个星期天在家没事，母亲说“林子，和我一道栽油菜去”“好呀”可我哪里知道栽油菜是很辛苦的。

父亲是医生，上班的地方离家有十几里路，不方便回家帮忙栽油菜。家中没有劳动力，只有请别人帮忙犁田，到了田里地还没有犁好，母亲放下东西，便拿起铁锹挖那些犁不到的田角。

一会工夫，田犁好了，母亲拿起锄子在地上拉出一条长长的沟，然后把油菜顺着土沟往下一插，一行栽到头，再用锄子打第二沟，用第二沟的土把油菜秧盖上，就栽好了。就这样一沟一沟地栽着，一会就栽了许多条沟油菜，看着母亲一伸一屈地栽油菜，我也跟着学着栽，可一会就受不了了，腰都直不起来了疼痛难忍，“妈，我去歇歇了”“你去吧，干不了吧，那你就要好好读书，书读出来了，就不要受这份罪了”“哦”，那以后我也经常帮母亲去干活，去体会劳动的艰辛。

眼前油菜花开了，满眼金黄，然而欣赏油菜花的却不是勤培育它们的庄稼人，而是我们这些闲着没事的吃国家皇粮的人！大多数人喜欢的是油菜花的金黄，清朗，那成片成片的大气，那人花融入一景的拍照，那翩翩起舞于其中花蝴蝶，那邂逅于油菜花中的各色男女；而我则仿佛在油菜花芬芳中嗅出了庄稼人的缕缕汗香；感叹那些在为油菜花授粉而辛勤忙碌的蜜蜂；想象着那些油菜结籽后就能实现自己的梦的农民满脸的欢欣。油菜结籽时满田的碧绿，沉甸甸的，虽然没有油菜花开的喜气，却比她更接近丰收，更能实现庄稼人的梦想。

孩子们甩掉线衣向我奔来，问这问那。一个孩子说“叔叔，你是做什么的？”“我是老师”于是拉近了我们之间的距离。说话间我问起孩子们的梦想，孩子们歪着脑袋，用双手托着下巴陷入沉思，不一会就打开了话匣子，有说这也有说那的，有的要当科学家，有的要做工程师，有的要当船长……但大多数的还是说要当老师。我问，你们为什么要当老师呢？一个孩子说，我就是要把我学到的知识再传递下去。“叔叔，你是怎么当上老师的？”一个孩子调皮地问。是呀，我们读中学那个时期，读到了高中就是到了头，高中一毕业就回乡务农。后来粉碎了“四人帮”恢复了高考，我也因为高考不第而在村里当了一名民办教师。一次偶然的机会，我又考上了师范，从此与三尺讲台结下了不解之缘，我这个土生土长的农村人实现了自己的愿望。

菜花怒放，一簇簇、一片片，暗香浮动，飘荡在整个田野。手捧一束油菜花，那淡淡的香味从花蕊中源源不断地溢出来，弥散在空气中，缠绵不绝。人在花中游，置身在这金黄的海洋里，微风吹过那沾着泥土气息的芳香扑鼻而来，便觉得那萦绕全身的香气时有时无，犹如梦境一般，这不就是花香如梦吗？！

 春风啊，你轻轻地吹，让我再细细地品味那一片油菜花香；春风啊，你放慢脚步，不要惊动花瓣，让我再做一回这美妙的菜花梦……