我的老师同学 我的歌咏班

老友相聚常说：“夕阳怎么才能过的好？”答案是多元的。

那年初春的清晨，和煦春风伴我走进坐落在塘西河畔的安徽老年大学滨湖校区。穿过高大的徽派门厅，右边是草长花开簇拥的长廊，左边有一池塘。塘内虽无“接天莲叶无穷碧”，但见三两残荷凄美傲立。大有“交替从来非在我，我因交替更玲珑”的风范。池塘南边就是歌咏班。

这是开班较早180多人的班。我怯怯地步入这窗明几净透着春光的阶梯教室，先找班长报到。班长帅气又和气。因我视力较差，他安排我坐在较前面的6组。年轻靓丽的组长很快加我微信，发学习资料，她亲切微笑着说：有啥事找我哈。

8：40按时上课。徐老师皮肤白皙美目炯炯，声音厚亮语言简洁。得体的衣着衬映着她女性的干练。温婉的一句“同学们好”，便引来整齐响亮的“老师好”和雷鸣般的掌声。她的开学序语承上启下，专业上提要求，学习上给希望。她规范风趣的语言带来一个个兴奋点。临座告诉我：徐老师教学认真，课堂教学组织的好，我们都很喜欢她。我想：难怪这个班有这么多学员呢！

岁月如歌。渐渐我发现班里有几多：好声音多、女生多、男生比其他班多、原公务员多、原领导干部多等。稍一留意，周围坐的不是原处长就是原厅长，还有几位是原省级领导。他们并不特殊。上课时与老师十分配合，练声、回答问题、唱歌等认真完成，还习惯的记录要点。下课后大家办完私事，就三五成群的聚在花树下池塘边或是绿荫小道上，聊天拍照散步……有人打招呼顺口喊xx厅长或xx省长时，他们笑着说：那都是过往，现在我们是同学就别客气了。谈兴正浓时，无论谁喊一嗓子“上课了”，大家立即奔向教室。

微信群是全班的交流平台，由班主任和班长管理。微聊的内容有通知公告、名家的演唱或教学视频；班级授课内容、练唱和学习体会；还有多才多艺同学的独唱、口哨、口琴演奏等。在群里大家徜徉在声乐的海洋里，分享着浪花的和谐共鸣。

刚进群时看到大家为一女生鼓劲、点赞。赞扬她的集体主义精神，强忍自己新冠后遗的刀片嗓，代表班级去参赛并获奖。后来知道她年轻时是文艺兵，转业在某省歌舞团为独唱演员。退休后她和老伴为女儿来到安徽。按理说独唱演员哪要来老年大学学声乐呢，可她一学就是多年。她装扮素雅，为人谦和低调，积极参加活动。去年学校展演时，班里的大合唱就是徐老师钢琴伴奏她指挥的。她那专业、刚柔相济、神韵十足的指挥风度，让我敬仰着迷。在大家眼里，她就是韩大姐、韩老师。我觉得她是爱上了我们班这个群体。

我喜欢唱歌，但小学时就遇到文革，没学过识谱，唱歌就是大白嗓。到歌咏班后，在徐老师耐心细致、深入浅出、形象比喻、科学发声的指教下，我对于气息、共鸣、发声通道、真假声转换等有了清晰的认识。朋友联欢在歌厅唱歌，我运用学到的知识和技巧来完成歌曲。他们赞不绝口的说：“学不学就是不一样，你有专业范儿了！”我懂得这是对我的鼓励。

随着社会老龄化来临，常听说老人性格变化大，自我为中心，自私、固执、偏执等。可我们班老年同学的行为，完全是对上述现象的颠覆。我怕凉热天不能直吹空调，组里的同学争着给我换座位；因身体原因我没学开车，放学时几位同学轮番开车带我回家；学校展演时我参与的两个节目紧邻，换服装来不及，同学主动帮我管理服装。我打心眼里感动感谢！

课里课外，我们班老师和同学们都浸沉在友谊和歌声里，神随歌喜悦，心随歌飞扬。这正是“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”