小左传大史记

小左传大史记

05、小左传，显才智

　　最后，杨在宝老师宣布：“五（6）班选拔赛进行的决赛中，胜出的是左传。”接着，爆发出一阵热烈的欢呼声和鼓掌声。

　　随后，选拔进入了年级赛。候选的优胜者已经增加到十二位，其中要淘汰九位，只选三位参加全校决赛。

　　年级的决赛在图书馆会议室里进行。各班的班主任和班长在内的一十二位，组成评委会。满头美丽黑发造型的女校长柏慧敏，是评委会的主任委员。会场庄严肃静。观众是各班的班委会成员。会场右边是评委会成员席位，左边是候选手席位。双方席位组成半圆形，面对观众。

　　满头美丽黑发造型的女校长柏慧敏，出人意料地“发难”，要求各位评委：“谁先对选手提问？请举手提第一问题呢?”各位评委一怔，变脸变色陷入沉默。校长解释说：“每位评委委员先诵一联诗的上句，选手接龙吟诵这联诗的下句。先过五联诗句的选手获胜。第一轮选出前六名，淘汰其他的六名。第二轮再继续进行淘汰赛，留下三名。第三轮，直至选出最优秀的一名优胜者。”

　　东芝老师举手，得到校长的认可后，站起来，提出第一问：“你们谁先来与我接龙？请举手！”她的要求，与校长的要求有一些差别。选手们没有人举手。东芝老师说：“限时三秒。我数一、二、三，没有人举手吗?”她又强调说：“我这是考验你们的勇气啊！”

　　左传举手，站起来，说：“老师，我来接龙你的诗！”东芝老师答应一声“好”后，吟诵：“钟山风雨起苍黄，”左传吟诵：“百万雄师过大江。”

　　柏慧敏校长加了一句话强调：“我现在当监督员！如果有两人以上举手，我指定第一个最快的选手吟诵！好，现在开始第二位评委自由选诵诗句！”

　　杨在宝老师站起来，吟诵：“明月何时有?”有三位选手举手。柏校长指定最快的选手：“从左起，第二位男生张家亮接龙！”张家亮起立，接龙吟诵：“把酒问青天。”五（4）班的班主任吟诵：“我劝天公重抖擞，”选手中又出现无言状态。校长报数限时：“一、二、……”左传举手站起来，吟诵：“不拘一格降人才。”五（一）的班长提问：“这联诗的作者是谁?”当然，选手们又沉默了。那位班长报出限时：“一、……”左传举手、站起来，回答：“清朝诗人龚自珍。”校长怔住，一瞬间后提问：“你还知道龚自珍的其他情况吗?”左传补充说：“龚自珍是汉族人，清代的思想家、诗人、文学家等。”另一个班长问：“等，就是说还有其它的要补充啦?其它的什么呢？你知道吗?”左传立刻问答：“知道。他是当时的改良主义先驱者。”这时，全场爆发了热烈的掌声和欢呼声。

　　选拔赛在接龙诗句和提问，在热烈掌声中继续进行……第一轮结束；第二轮结束。

　　柏校长的这些举措，让评委和选手都很意外，但也觉得很公平。说明所有的人员都没有预先接触过与沟通过。

　　第三轮开始，现场更加安静、庄严。五（6）班的班长首先站起来。他是温大家，问：“2010年广州举办的‘亚运会’中，110米跨栏冠军是谁?”候选的学生们照样都沉默着。温大家又报出限时：“一、二……”他的“二”拖长了三倍……

　　又是左传举手站起来，问答：“刘翔。飞人刘翔！”……

　　全校的选拔赛在大礼堂举行。全校九个年级的学生中，选出优胜者总共二十七位。全校“三结合”的评委会中，又出现了东芝老师、杨在宝老师、各个年级的学科教研组长等，组成评选委员会；主任委员仍然是满头美丽黑发造型的女校长柏慧敏担任。最后进行的全校决赛中，胜出的“三人小分队”之一也是左传。

　　在静海市“素质教育知识超级赛”中，左传终于夺得金牌，成了全市“超女”，酷毙啦！

　　事实上，班主任东芝老师是有意避开班里的预、决赛的。

　　因为全校“三人小分队”中，有左传是三分之一，作为全校的奖励，东芝老师带领全班47名同学，到静海区大礼堂参加了静海市“素质教育知识超级赛”。之后，他们还去博物馆参观、学习，看到了很多展品，确实非常宝贵和珍奇，都是珍品。

　　于是，大家对左传说：“你经常穿的那些‘古董’衣服，再加工、作旧一些，染上一些铜绿陪伴，就可以充当展品啦。你的穿着，是不是也想让大家随时参观啊?”

　　左传严肃地理了理自己穿着的校服里面旧的、却很干净的“古董”说：“参不参观是参观者的权利；我穿不穿‘古董’却由我决定啊。近两年上映一部电视剧《旗袍》，是马苏、王志文、李幼斌等大牌主演的。那旗袍怎么样？慈禧太后穿过，纯绵、绣着9只凤凰，价值连城啊！我的也是纯绵的，虽然没有龙飞凤舞的装饰，但我自己金贵着，也是我的宝贝啊！”

　　哈，左传倒老练着呐！她的说词和举证，都无可辩驳啊！

　　左传身边的快嘴李垂帘，张了张嘴，找不到恰当的话说，脸都憋红了，才说出半句话：“就是，左传说的话，也是我……”

　　作文才女易天骄打断李垂帘的话，不乐意地顶嘴说：“你就是快嘴，也只是‘拾人牙慧’！”

　　左传没有介意她们俩斗嘴，又补充说：“是啊，我的姓名也粘着“古董”，对吧。”

　　易天娇说：“你玩儿深沉。”

　　左传反驳：“什么？我玩儿深沉？你抬举我啊！”

　　富尔思又来归纳说：“哈哈，先给你们透露点儿吧。一，左传具有孙悟空的火眼金睛。二，她还有司马迁的博学强记。不信吗?”

　　学习委员高天齐说：“我信。左传就像‘陪伴司马迁写《史记》——以史实（事实）为鉴’。通过这次‘素质教育知识超级赛’，我好像已经读了司马迁续写的很有意义的《史记》后传章节，似乎明白了读书的好处，太史公曰：‘一个人脚下的书籍厚度，就是他本身品格的高度！’”

　　啊？还有《史记》后传章节吗？怎么一转眼，从左丘明的《左传》又变成了司马迁《史记》的续写篇章啦？

　　“左传啊，你真叫同学们丈二的和尚，一个个摸不住头脑呀！不简单啊！”东芝老师也感叹说左传不简单。

　　左传神气起来，也不脸红，说：“我虽然看起来只有12岁，脑壳里却有近千年年轮的记忆储存，都在我的‘史记’里成为历史的见证、存进了档案呢。”

　　哇噻！大家都惊叫起来，认为她在Blow her trumpet（吹牛）。

　　“你们不信？为什么不信?”左传玩儿起了深沉，说：“记忆，是生命的灵魂；忘却掉了，不就只剩下了躯壳吗?”

　　李垂帘听着大家七嘴八舌地吹捧左传“睿智多才”，暗暗咬牙切齿，恨死了同桌，吧嗒着薄嘴唇，快嘴快言挖苦对方问：“你的《史记》在哪儿呢?”

　　左传拍了拍脑壳，微笑说：“在这儿呀！”

　　李垂帘却另有说辞，自负地说：“2012年伦敦奥运会上，我要去为中国奥运会健儿当鼓动队员。左传你会去吗?”

　　“不会去。因为我的经济实力差，没有那个能力到伦敦去。”左传低下脑壳想了想说：“但是，我们能够在这里为奥运会健儿们欢呼和祝福！我们进行知识竞赛，目的之一就是宣传中华文明，也在为奥运会做宣传啊！奥运精神是‘更快、更高、更强’，我们是不是应该‘更团结’呢?”

　　李垂帘哈一声，叫起“真”来了，说：“‘更团结’?奥运会还没有提出这种‘精神’呐！”

　　左传立刻申明：“为什么不可以有‘更团结’这种精神呢?!抱团取暖更暖和，能够‘更快、更高、更强’啊！我们不是常常在歌唱：‘团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢’吗?”

　　听见左传的说辞，同学们沉思着，没有说什么。东芝老师也好像在思考什么。

06、留级生外籍生

　　海尚国际外语学校早读课时，书声朗朗。学生们有读外语的，也有读语文的，背诵九九表的；什么学科该记牢，就得背诵什么学科哦。

　　左传在大声背诵英语课文。李垂帘手里拿着语文课本，却歪扭着脑壳在打探什么，嘀咕说：“奇怪，背后为啥空着两个座位呢?”左传望了她一眼，说：“看不出来？新加了一套桌椅。”她背诵课本的脑壳，并没有受到任何影响。

　　东芝老师走进了教室，后面跟着两位背着书包的外籍小学生。读书声戛然而止，大家都好奇地望着他们。外籍男学生，蓄着黑色偏分头发。而外籍女学生，完全像个中国小女孩儿，却蓄着金色拉直长发。

　　东芝老师说：“同学们，欢迎新同学的到来！”

　　大家鼓掌欢迎。

　　“这个是加拿大籍的拉夫·差那（Love China）。”东芝老师介绍说：“李垂帘，你朝后移个位子。拉夫·差那与左传同桌。”

　　李垂帘睁着惊奇的眼睛问：“为什么我移后呢?”

　　东芝老师说：“你个子高些。和樱花姿子、日本小姑娘同桌吧。可以吗?”

　　哦，日本小姑娘，李垂帘嘀咕答应，明白先前的疑问，点点脑壳，拿起书包书籍等朝后移动。

　　拉夫·差那微笑着，扬手向东芝老师微笑致意后，走到站起来的左传旁边，伸出右手说：“Glad to sit here with you.（很高兴和你坐在一起。）”

　　左传见面熟地微微挥挥手，灿烂地微笑着应答：“Me too.Please be seated!（我也很高兴。请坐！）”她吸了吸鼻子，心里暗想，小小年纪，喷洒满身香水啊！

　　“Thank you!”拉夫·差那瞬间惊异左传的动作，但很绅士地一点黑发脑壳，坐了下去。

　　拉夫·差那转身招呼李垂帘：“How do you do?”

　　“How are you?”李垂帘赶忙回应。哦，原来东芝老师把我安排坐后面点儿，是加拿大小子没有我高啊。我坐在他后面，高过头颅遥望黑板。日本女孩儿坐在左传的后面，能不能遥望过去呢？

　　东芝老师介绍了樱花姿子。樱花姿子腼腆地弯腰鞠躬后，走到让开座位的李垂帘身旁，又一鞠躬说：“初次见面，请多关照。”

　　李垂帘的薄嘴唇翻跳了几次，愣怔一下才说：“我还以为你要说日本话呢。我可不知道怎么回答你。她用英语说：“We are learning English here.（我们这儿学习英语。）”

　　“I know.（我知道。）”樱花姿子微笑着，也用英语回答。她又补充说：“以后用汉语和英语交谈，互相学习，取长补短。可以吗?”

　　“好啊、好啊！”李垂帘的薄嘴唇又飞快地翻动着：“我教你汉语，你教我日本话。我们可以一同学习三种语言啦！嘻嘻。”

　　樱花姿子又一鞠躬说：“还请你多多关照。”

　　李垂帘赶忙点点脑壳，鞠躬，说：“也请你多多关照哦！”

　　樱花姿子再鞠躬说的却是日语：“ありがとうございます（谢谢）。”

　　啊？李垂帘惊得目瞪口呆。但她嘴快，反应更快，觉得樱花姿子说的是谢谢的意思，忙说汉语：“谢谢，谢谢啦！”便也应付对了。她却不会说日语：“どうぞよろしく（おすなお）愿いします!(也请你多多关照哦！)”

　　东芝老师高兴地微笑一下，立刻又满脸严肃。

　　同学们却严肃不起来，很有兴趣地倾听着，两位外籍学生与同桌之间的对话，像在进行礼仪交往的实习。

　　当然，早读课既是自由朗读和练习的时间，也可以自由交谈，练习口语，交流心得和体会，加强和巩固知识。而那两对同学，一开始就那么和谐，愉快，作为班主任，作为同学们，都感同身受，很高兴。

　　左传却有不同感觉。为什么拉夫·差那这样小就要喷洒香水呢？显摆富有吗？哼，我逛化妆品商店买不起，却晓得化妆品都非常昂贵。特别是巴黎香水，贵得吓人。要是有那么多钱买香水，还不如积累着将来作学费读大学呢。唉，奶奶，爸爸，我们家为什么又那么穷？现在我也没有办法。上课时拼命读书。周末和假期，和左奶奶一起回收废旧物资。不！是回收可利用资源！对，是回收可利用资源！我们那样挣钱，也是为了少破坏环境啊！那么，为什么只有我们这样干呢？！穷啊，没有办法的办法嘛。

　　左传的脑壳确实灵光，一意识到自己在浪费时间，赶快收住奔马一样的思绪，集中精力读书。摆在她面前的英语和语文课本，只不过是“挂羊头卖狗肉”。因为，在她的脑海里，记忆和背诵的，已经是七年级、或者是八年级水平的东西啦。

　　突然，左传的脑海里，跳出来一个怪怪的念头。我为什么要舍近求远呢？能者为师啊！身边就有“老师”嘛，而且是免费的。好啊！一定要好好地利用这些“得来全不费工夫”的资源啊！找黑发男孩儿学英语；找金发和服学日语。哈哈，对。机动灵活并随机应变交替学习，多便宜啊！

　　从此，左传与旁边和背后坐着的两位外籍学生更亲近、热乎起来。有英语方面要进一步探讨的语言点和句型结构等，她就侧身“不耻下问”。在学习日语平假名、片假名和格助词等方面，她就转身向后面はい，いいえ地“对症下药，学以致用”。这样，左传凭借睿智和好学，使“三语”学习成效与日俱增，更上了一层楼。

　　这下，快嘴李垂帘却嘟噜着嘴唇，叫嚷个不停：“喔唷，你右边吃羊肉、背后晒太阳，也应该让我喝点儿汤，给点儿阳光灿烂灿烂才对呀！”

　　左传晓得李垂帘话里的真正意思是什么。但她不能说“张嘴能吃羊肉”。要是拉夫·差那明白李垂帘话里的言外之意，会出问题的。于是，左传拉着李垂帘跑出教室，教训说：“你的羊肉用语不礼貌吧？这是要影响同学之间的关系哟！”

　　李垂帘不示弱，说：“洋酒礼貌吗？没有影响吗?”

　　“洋酒高雅，价钱蛮贵呀，比羊肉高几百个档次啊！”左传更加睁圆眼睛问：“晓得吗?”

　　李垂帘哑口无言。心想，还上纲上线呢。吃不到羊肉，反而惹了一身羊臊味儿。

　　左传一笑，说：“好啦，我们是同桌好久的呀，可不能相互不理解哦。学习必须得见缝插针，还要有悟性哦。共同努力吧，啊！他们两个的汉语也不差哦。一个的父亲是加拿大商务官员，一个的爸爸是日本独资的老板儿啊。所以，以后千万不能再说‘羊肉’啦。”

　　李垂帘点了点脑壳。她仍然嘟噜着薄嘴唇。左传只好安慰她：“算了吧。以后我没有问题要问同桌时，你问嘛。活着你先我后。一切，你为先，好不好?”

　　李垂帘高兴得裂嘴一笑说：“我问你啥问题，你也得先回答我哟。”

　　左传说：“小家子气。注意礼貌用语哦。”

　　两个小同学立刻高兴愉快地抓住、拉住、蹦跳了起来。他们自己也明白,东芝老师常常说：“There is a limit to what one can do if people are themselves limited.(如果一个人画地自限，那么他的成就也会很有限。)”

　　东芝老师教语文，当班主任。她对英语也非常喜爱、好学并精通啊！所以，她经常教导同学们要多才多艺，知识渊博，才华出众；德智体美劳全面发展。

07、新书籍老书籍

　　星期五过了十七点，左传乘公交车到了君临花园站下车，在走回家的人行道上溜达。

　　这时，她看见一个三四岁小女孩儿，站在一棵合抱粗细的香樟木行道树边哭泣。左传走过去站在她身旁，一手扶着小女孩儿，笑嘻嘻地问：“小妹妹，你哭什么啊?”

　　小女孩儿泪流满面、可怜兮兮地说：“我，我找不到，回家的路了。”

　　左传问：“你的家在什么地方呢?”小女孩儿仍然哭泣着说“我不知道。呜呜。”

　　左传一个激灵，暂时裝成一副可怜相，也哭泣着说：“呜呜，你别哭吧。我也找不到回家的路啦！”

　　那小女孩儿立刻止住了哭声，真的以为左传也像她一样，与她家阿依捉迷藏，突然间失去了联系，找不到回家的路了。小女孩儿眨巴着漂亮的大眼睛想，她不是也像自己一样，是一个迷路的小姐姐吗？她不哭了，问左传：“小姐姐，你真的迷路了吗?”

　　左传仍然哭兮兮地说：“是啊，呜呜，我也迷路了！所以我们两个一样，找不到回家路啦！”

　　小女孩儿问：“那么，你的家在什么地方呢?”小女孩儿在问左传问过的同一个问题。

　　左传本想引导小女孩儿说点什么，或者启发她说点什么，却又想不到什么有趣的话语引导。所以，她只好实话实说：“我的家吗？啊，我记起来了，就在离这里不远的地方。那个地方是一个有钱人家住的花园里，修建有住房的什么‘居住区’。”小女孩儿迫切地问：“什么居住区喃?”左传想了想，说：“名叫‘君临花园’的居住区。哈哈，是的，我的家就在那个‘君临花园’居住区里面！”

　　小女孩儿一听见左传说的“君临花园”，停顿一下，高兴地叫喊起来：“我的家也在‘君临花园’里面！就是‘君临花园’！姐姐，我想起来了，我的家就在那个‘君临花园’里面！”

　　左传达到了自己的目的，高兴地笑了起来，牵着小女孩儿的手，说：“走，我领你回家去吧！我们同路一起回‘君临花园’吧。”

　　她一边走，一边问小女孩儿：“你叫什么名字呢?”小女孩儿说：“我叫富家莉。姐姐，你叫什么名字喃?”左传微笑着说：“我叫……嗯，小妹妹你猜一猜！”

　　富家莉奶声奶气地说：“姐姐，我是小妹妹，还没有读书。我猜不出来呀。”左传说：“那么，你乖不乖呢?”富家莉说：“我乖。将来，我像哥哥一样读书了，一定猜得出来你的名字。”

　　左传微微一笑说：“那么，你说过你乖哦。你得告诉我，你在读书的哥哥，叫什么名字呢?”

　　富家莉说：“嗯，我的哥哥叫富尔思。”左传心里一愣，决定了一件事：只送富家莉到她家住处的附近，就让富家莉自己走回家去。

　　当左传带着富家莉走进了“君临花园”时，她问富家莉：“你现在能不能找到你家的住处呢?”富家莉说：“我还找不到啊！姐姐带我回家吧！”她们两个一起，走进了装饰漂亮的“君临花园”小区大门。富家莉已经很高兴了，说：“这就是我家居住的‘君临花园’小区啊!”

　　左传也像富家莉一样，高兴地说：“这就是我家居住的‘君临花园’小区啊!”

　　正在这时，从门卫室里走出来一个保姆一样的妇女，看见富家莉就叫喊起来：“小祖宗啊，你跑到哪里去啦?”富家莉也看见那个妇女了，大叫一声：“阿姨”就哭起来，跑过去了。

　　左传无声无息地走上了另一条花园小区里的小路，朝那座她和奶奶居住的车库走去。

　　当左传走到住处门口时，听见一位老爷爷在说话：“哎，是我前几天，带着那几册旧书在院子里浏览，顺便放在一个花台上，忘记带回书房。钟点工阿姨在帮助做卫生，以为是不要的旧书籍，放进了废报、纸箱里。我那孙子一无所知、把它们一起当废旧纸张和书籍，装进纸箱里处理掉啦!”

　　左传走进车库门，有一些不明事由，站在门口不知道怎么办。左奶奶走过来，对孙女说：“这位温爷爷来找他的珍贵书籍来啦!”左传问：“什么珍贵书籍啊?”

　　那位温爷爷走过来，对左传说：“我的孙子温大家，和他的同学们一道，收集了很多废旧书籍、报纸等，送到你们这里来，卖了几十元费用当班费了。是不是有这么一回事？左传小同学。”左传点了点头说：“有这么一回事，温爷爷。”

　　温爷爷担心地问：“你们是不是都把它们送到废品收购站去卖掉啦?”

　　左传点了点头。温爷爷痛心地“唉”一声，着急地跳着脚转了两圈，才停下来说：“我的珍贵书籍啊，这下可就完啦！”

　　左传见温爷爷这么着急，赶快问：“温爷爷，什么珍贵书籍啊?”

　　温爷爷解释说：“那是一套我正在做学问用的参考资料啊！我费了九牛二虎的劲，才从各个相关部门找齐的，要用时突然发现丢失了。那是古籍用书：静海区政协会编辑出版的《静海文史资料选集》第一辑到第五缉等五缉古籍啊！”

　　左传微笑着，对温爷爷说：“温爷爷请等一会儿，我去找找看！”她赶快走到车库左边去，在一堆纸箱子里，拖出其中的一个，打开纸箱盖，拿起几本新书籍，问：“温爷爷，是不是这些啊?”温爷爷远远地望了一眼，说：“不是新书籍；是旧古籍！”

　　左传问：“旧得泛黄的‘旧古籍’吗?”温爷爷点了点头，又“唉”一声叹息。

　　温爷爷走了过去，发现好多纸箱里，都装满了各种书籍。于是，他自己也蹲下双腿，在一个纸箱里翻看、寻找。这时，他也许受到感动，说：“左传小同学啊，你为什么留下这么多书籍啊！为什么不卖掉他们呢?”

　　站在旁边不知所措的左奶奶，这时插嘴说：“我家孙女左传说，书籍是啥子人类进步的阶梯，很有用处啊！所以，她就把收购来的很多书籍，都挑选出来，分门别类地装进这些纸箱里，该修补的修补好、保管好它们。她一有时间，就从纸箱里拿出一本来读，读得忘记了吃饭哩，忘记了睡觉哩。我这孙女儿啊，对书籍很上心的。”

　　温爷爷赞扬地举起大拇指，说：“小左传啊，你是一位勤奋的小学生啊！”

　　终于，左传找出了一本《静海文史资料选集》，递给温爷爷，问：“温爷爷，是不是这样的选集?”，

　　温爷爷接过来一看，高兴地大叫起来：“是，是，就是这样的选集！还有四本啊！”他也蹲在左传寻找的那个纸箱旁边，一同寻找。一本，两本……终于找齐了那套《静海文史资料选集》，从第一辑到第五缉。

　　在这里找回了自己“珍贵书籍”的温爷爷，赞扬左传说：“你和你奶奶，都是有心人啊！收集到这么多的珍贵书籍、古籍史册等。”他认真地看了看左传身边的几个纸箱子，衷心赞扬说：“左传啊，你给你们的同学树立了一个好榜样啊！收集了这么多书籍。而且都是珍贵的书籍啊！那些出售书籍的人，确实像在《一千零一夜》里的那位妇女，把神灯当成废品，卖给了‘有心人’也不晓得，那是真正的宝贝！叫一声‘芝麻开门’，宝库门就打开啦！”

　　左传和她的奶奶，一直傻乎乎地站在旁边，看着温爷爷找书、翻书，确实像发现了宝贝一样，快乐得不知道如何是好。

　　正在这时，富尔思和他的父母一道找来，对左传帮他们带回来小女儿富家莉，表示万分的谢意，感谢不止。

　　而左传当时一听到富家莉说到富尔思，就想方设法躲避，不想见到富家莉的家人。可是她到底没有躲过富尔思一家人，走进了她和左奶奶居住的车库“家里”来的事实。

　　小侦探富尔思没有到这里来，是觉得很尴尬。是他提议大家收集旧书废报纸等，来帮助左传的，才导致出这样的结果。

　　温爷爷把找回来的书籍，抱在怀里，并拿出五张粉红大钞票递给左传，说：“谢谢你帮忙找回了这些珍贵的书籍。”左传推开温爷爷拿钱的手，说：“这书籍，本来就是爷爷的啊！”

　　温爷爷说：“如果没有送到这里，而是让其他的人收购去，不是就找不回来了吗?所以你们是做了一件大好事。要不然，肯定是找不回来我的珍贵书籍啦。拿住吧，左传。你做了一件大好事情啊！有人不识宝。你却珍惜书籍，把它们当成宝贝收藏啊，好孩子！我温家诚永远记住你们啦，永远、永远不会忘记！”

　　左奶奶走过来，说：“温老先生，如果你认为有用处，尽管挑选你需要的书籍拿吧……你那些钱，我们是决不能够收的。那些书籍，本来也是你老先生的嘛……”

08、提建议，受质疑

　　由于身处有利的环境，左传想到可以因地制宜，就地取材，因势利导地做一些许多同学们想做的事情。于是，她打算先找班长温大家去说一说。

　　这天下午自由活动时间里，左传找到温大家，一起到操场边的长条木条椅子上坐下，摆谈说：“班长，我有些建议向你说说。”

　　温大家问：“你左传还有什么需要别人来帮助解决的吗？我不信。”

　　左传呵呵笑了笑后，长长地出了一口气说：“班长呃，在这么一所‘贵族’学校里，你们任何一点点儿‘贵族’汗毛儿，都比我的腰杆粗。所以，你们是第一世界。我，是第三世界的，而且是撒哈拉大沙漠里的第三世界的啊！”

　　温大家说：“你这第三世界的，只想自力更生、自尊自强。那么，还有什么要建议的呢?”

　　左传说：“我的建议是：为了活跃我们的班业余活动氛围，使业余活动更加丰富多彩啊！”

　　温大家说：“既然是对业余活动添砖增瓦，当然是建设性的建议啦！应该鼓励、表扬啊！”

　　左传神秘兮兮地微笑着说：“第一，开辟一个英语角，训练英语口语。第二，开设日语业余课，学习些简单的日语会话。第三，建议成立一个‘女子飞毛腿足球队’。”

　　“这就是你左传的建议?”温大家惊奇地问：“还有‘女子飞毛腿足球队’啊?”

　　“是啊，”左传正而八经地回答，“学生都要贯彻德、智、体、美、劳的教育方针嘛。可不可以呢?”

　　“不可以。”“为什么?”“不为什么。”“不为什么是什么呢?”“什么也不是，什么也许是。”

　　左传觉得温大家不讲道理，不说话了。

　　温大家也只好说了一句：“我就不奉陪啦！”不告而别，跑走了。

　　说来也巧，班主任东芝老师走了过来，坐到了左传身边。于是，她转身面对着班主任老师，把自己的建议重新复述了一遍。

　　东芝老师伸手，拍了拍左传的手臂，说：“左传，你的建议值得思考。但是，为什么温大家不同意呢?你问过为什么吗?当然，你问过班长。但是班长为什么不说可否呢?你自己思考过吗?”

　　左传说：“我思考过。但我找不到答案。所以请求老师帮助解决。”

　　东芝老师想了一下，觉得自己应该帮助左传，就述说了一些原因。一，温大家帮助你左传，就和同学们为你收集了许多废旧物资。结果呢，却把他爷爷的古董参考书籍，也当成旧书“卖给了左传”。当然，这个事件不能责备学生们。更不能够你来负责。主要是爷爷把它们忘记在花台上了，才引起之后一系列问题。但是，爷爷没有意识到是自己“忘记”这一“第一个事实”，倒过来“批评了他的孙儿”。所以，温大家想不通这个事实，就不想“考虑”你提出的任何建设性建议。二，你的建议是对的，为同学们着想，无可厚非。三，同学们之间，应该沟通、理解。互相之间取长补短，共同进步，落实好好学习，天天向上的精神。

　　于是，东芝老师说：“左传，你提建议，遭质疑，就是这么一种现象。你觉得怎么样呢?”

　　左传一昂头，说：“老师，我，我问心无愧。奶奶收购同学们的废旧物资，照价付款，老少无欺。温爷爷来找他的珍贵书籍，我也帮助他找到了，送还了。他还找到一些他说的‘很有价值的书籍’。他说他需要。奶奶说赠送他。他坚持付费。奶奶坚持不要。最后，按照他说的付费百分之五十。我们说太多了。他说太少了。最后只得由他决定。他还说，如果原主人来讨还，他出面商量，或者奉还。”

　　东芝老师说：“温大家的爷爷，是一位专家、学者型的大学问家，确实爱书籍胜过一切。”

　　左传说：“我从温爷爷爱惜书籍这一点，也明白了书籍的重要性。所以，我也收集到许多种类的书籍。爱书、读书，是我们大家都认识到的共同点。以至于联合国才决定有了‘世界读书日’这样的纪念日，倡导大家读书，促进世界文明发展。”

　　东芝老师非常高兴左传小同学，对书籍有这样高度的认识，并对她表扬有加。

　　东芝老师和左传谈兴正浓时，温大家和班委会的成员们围了过来，围住长形木条椅子一大圈。左传马上站起来。东芝老师招呼大家坐下。坐不下了，有的站起来。左传也站了起来，说：“班委成员坐下吧！”温大家说：“我站着，左传和你们坐着吧。”

　　于是，大家有一次把左传提的建议，与遭到质疑的问题集体讨论了一番。在讨论中当然有争议。又一次讨论，说出自己的观点，辨明是非。

　　最后，东芝老师总结说：一，全班同学团结互助，帮助同学，是一种集体主义精神的体现，应该倡导，发扬光大。二、出现的问题，可以引以为鉴，尽量在今后的生活中避免再发生，不能因噎废食影响关系。三、我们的教育方针是贯彻德、智、体、美、劳。不忘初心方得始终。四、同学们组织的志愿者等组织活动，应该坚持，如组建“女子足球队”等，都可以考虑落实。因为，中国的乒乓球，以小球撬动了地球旋转；那么大球中，中国当前在世界球类运动中，还很不理想。要想有所作为，就得从小孩儿抓起，组建起来训练，力争赶上世界水平，发扬“更快，更高，更强”，更团结的奥运精神，是非常必要和应该的……

　　所以，东芝老师强调：“提建议，受质疑这样的现象，似乎也是非常正常的现象……”

　　正在这时，“小侦探”富尔思跑过来，要向大家述说一条本班里出现的“好人好事”。左传意识到他会说什么，马上把他拉到一边，问：“你想说你妹妹迷路的事件，是不是?”

　　富尔思说：“好事不能不出门吧。榜样就在我们身边，也应该表扬、表扬吧。”

　　左传说：“那么，你们家就不应该叫阿姨去购物，还要附加上帮你们家照看小孩儿吧!为什么还要那么苛刻强迫阿姨呢?”

　　富尔思辩驳说：“你没有调查，就没有发言权！谁说我们家要阿姨去购物，还要帮带小孩儿啦?!”

　　左传问：“那么，您妹妹怎么会丢失呢?”富尔思辩解说：“是她自己无声无息地自己追赶着单独跑出去，赶上了阿姨一起出去的。”

　　左传追问：“那么，你们家该负责全部责任……”

　　富尔思根本不想再听左传的责难，丢下一句“不听你的了。我去找东芝老师汇报去。”随后，他气哼哼地跑走了。

09、园艺工，董事长

　　自由活动时间一结束，左传急冲冲地跑进教室，又急冲冲地跑出来。她左转右躲了几个来回，避开了其他同学，特别是“小侦探”富尔思。她钻进了一丛紫荆花树林中去。

　　她趴在草地上，从校服衣袋里摸出日记本和圆珠笔，在心里暗下决心地嘀咕：今天必须完成日记——因为写的“史记”比较浩大。

　　以前，左传不是每天都写日记。她认为，她的记性非常了不得，不必每天都写日记。

　　但是有一次，当左传和作文才女易天骄交谈时，易天骄说：“好记性不如烂笔头哦。即使联想电脑，还需要更好的配置！所以，我每天都要记日记，把重要的东西记下来，以便满足将来不时之需。”

　　左传记下了易天骄的话，想，我也要写日记，把重要的事件记录在我的大脑硬盘里，还要记录进我的日记本里。这样做，我就有了对知识重点和特别事件记录的双重保险。因为即使是最好的电脑，也需要有一份备份嘛。

　　今天有什么应该写进日记里的呢？今天的同桌就非常值得写写。

　　第一，这个加拿大男孩儿拉夫·差那很有特点：他瘦啊瘦，有肌肉。他金发碧眼，肌肤粉白，但又看起来有点儿像亚、美洲混血儿。比如，像歌星费翔那样。当然，也有点儿像加拿大快嘴儿大山的样子。不管怎么说吧，他，酷毙了。

　　看起来拉夫·差那爱好踢足球，坐着都在不停地动着脚杆。侧脚拦球，脚尖点球、停球等等，露出了他的业余爱好的“马脚”。当然，还需要我以后证实我的判断。

　　第二，拉夫·差那很绅士。想想，他一走到我面前，便礼貌地问好，并伸手相握，多有风度啊！

　　哦，还有一个细节必须写下来。他第一次转身问候李垂帘:How do you do?讲英语的人初次见面，该用这句问候语。但是，李垂帘用成了How are you?回复问候就不对了。熟悉后，才用How are you嘛。回复也应该是How do you do?才对嘛。他为啥没有纠正李垂帘的问候错误呢？哦，初次见面，不必计较吧。懂得意思就可以了。对。口语与书面语言之间，有联系，也不必那么呆板。

　　第三，我的建议。我还只是建议组织兴趣小组，没有说全校的特长班呢，温大家就一口拒绝，说不行！东芝老师协调过了。

　　那么，要什么才行呢？是不是要调皮捣蛋才行呢？

　　唉，第三世界啊，没有坚强的经济基础作后盾，就没有发言权啊！从这么个小小的建议，也要受人限制，多郁闷啊！郁闷！

　　当然，我的建议里，也包含有我个人的私心。我想学习更多些知识，更多一些本领，以便将来改变我自己的命运。像我外婆那样，即使从小是个孤儿，现在却常常挂在左奶奶的嘴巴上面：要我像外婆这样，像外婆那样。外婆是怎么样的一位“正神”呢？

　　左传在心里呼喊：外婆，你在哪里啊？我多想见见你啊！

　　哦，我建议成立“飞毛腿”足球队呢。可是温大家说不行就是不行。那可是男孩儿们最“特权的项目”啊！但是，我偏要组织女生“飞毛腿”足球队，与男生们对着干一干！

　　哦？今天的日记还真不少嘛！哎，趴在草地上也趴够啦！腰酸背痛啦！嗯？……

　　“喂，小朋友，怎么趴在草地上呢?”有人在干涉！

　　左传抬起脑壳一看，是个慈祥、和蔼的白发老“左奶奶”，正站在旁边的小道上，声音甜甜地、委婉地对左传说：“你是不是听见了小草在叫喊：小姐姐，压伤我们小草妹妹啦！哎哟，哎哟，疼啊！”

　　左传赶快起身，一跳跳到小路上去，低着脑壳说：“我，我以为，在这紫荆花树丛林里，没有人看得见，也听不见小草们叫痛。嘻嘻，老‘左奶奶’，看你有锄头水桶，是来种花啊还是栽树子呢?”

　　老“左奶奶”继续和蔼、慈祥和富态地微笑着，盯着左传说：“你叫我种花栽树的婆婆吧。因为，几十年来，我都一直在种花栽树哟。”

　　“那么，婆婆是我们海尚国际外语学校的园艺工人啦?”左传自作聪明地哈哈笑着问。

　　婆婆说：“就算是吧。”

　　左传说：“是，就说是。为什么要说‘就算是’呢?”

　　婆婆问：“那么，怎么说才行呢?”

　　左传学着班主任东芝老师的样子，却又很稚气地解释：“比如我，在这儿是学生，就说是学生麻。回家过周末，我还要和左奶奶一起，踩着三轮车去回收可利用的资源呢。左奶奶叫我走哦，‘去收破烂挣生活去吧’。我就是个自己挣生活的小女孩儿。”

　　婆婆夸奖说：“好啊！还为自己的业余工作骄傲呐！措辞幽雅别致，不说是捡破烂，而是回收可利用的资源。”婆婆继续说：“但是，踩压草地不对，下不为例哦。”婆婆再次补充说：“为什么我说‘就算是’园艺工人呢。因为，我不光在这儿是园艺工人，在其他学校也是园艺工人。所以说在这儿也‘就算是’吧。对不对啊，小朋友?”

　　左传很高兴地说：“对对对，我很高兴你这个老园艺工人，没有忘记锄头和水桶的用处在—起，使这么多的绿树成林，鲜花开放啊！劳动创造一切啊！”

　　婆婆哈哈笑着说：“小朋友，你用多么美丽的辞藻赞扬劳动啊！我受宠若惊！可不是我一个人的功劳！哈哈哈哈……对，劳动创造一切啊！”

　　“董事长，董事长！”有人打断了婆婆的哈哈。

　　左传认识，是教务处杨主任。她去年来到这儿，最先就跟教务处主任打过交道，报名，分班等等。

　　“哦？杨主任啊！”婆婆高兴地招呼，一边弯腰拿起锄头，并要提一只水桶起来。

　　“董事长，会议要开始了，请您去呢。”杨主任赶快过去，帮助董事长拿起另一个水桶。

　　“好、好，走吧。”董事长说着，并回头对左传说：“再见，小朋友！来找我探讨园艺哦。”

　　“哦……那么，我就称呼你婆婆董事长啊!”左传喊了一声，愣住并吃惊得死去活来。她的眼睛惊得更圆圆的睁着，嘴巴惊得更像个O形，连嘴角都没有一点点儿朝上拉去的痕迹。她目瞪口呆地望着他们走去，消失在绿树红花掩映的小道拐弯处。

　　不过，左传还是尽量平息激动，赶快蹲下，手里的圆珠笔也在抖动，歪歪扭扭地在日记本里写下：

　　我在想，我咋个这么傻呀，真是傻到太平洋最深处去了，把我们的婆婆董事长，当成了一个“老园艺工人”啦！啊哈，对嘛，婆婆。哦，婆婆董事长，还叮嘱“去找她探讨园艺哦。”

　　回到女生住宿楼里的宿舍里后，左传赶快翻开她的日记本，才把这一特殊的时间、特殊事件，记录进他的日记本里。

　　她记录了：刚才，是几点几分呢？我记不清楚了。但是那个时刻，是我难忘的时刻。我无意中与我们学校的董事长相遇了。她是那么慈祥、和蔼，平易近人。我却把她当成了一个园艺工人。

　　啊，园艺工，董事长。他们之间有什么差别呢？人啊，不可貌相，海水不可斗量啊！

　　董事长一直都称呼我小朋友。我确实是一个小朋友。但愿我一直都是小朋友。董事长已经是白发斑斑的老董事长啦！她却还是园艺工一般的董事长！